یادگیری معلم با درس پژوهی

دوره 2، شماره 3، شهریور 1395، صفحه 111-130

ترجمه از: شجاع عربان


بررسی آسیب شناسی تربیت دینی مهدویت از منظر دانشجویان دانشگاه فرهنگیان اراک

دوره 10، شماره 17، فروردین 1403، صفحه 174-161

10.48310/itt.2023.3113

سعید فخاری؛ محمد حسین زارعی رضائی؛ غلامرضا الهام


بررسی اثربخشی روشهای حسی چندگانه و مداخله شناختی رفتاری بر خودانضباطی و خودسنجی دانش‌آموزان دختر نارساخوان 9 تا 10 سال

دوره 10، شماره 17، فروردین 1403، صفحه 205-190

10.48310/itt.2023.3281

لیلا خادمی عادل؛ شکوه السادات بنی جمالی؛ فریبرز درتاج؛ حسن اسدزاده


ارزیابی کارایی دورة کارشناسی ارشد برنامه‌ریزی درسی دانشگاه فرهنگیان

دوره 10، شماره 17، فروردین 1403، صفحه 222-207

10.48310/itt.2023.3283

وحید احمدی؛ نعمت الله موسی پور؛ زهرا بهاروند


بازشناسی مؤلفه‌های راهبردهای یاددهی - یادگیری در آموزش‌وپرورش بر مبنای فلسفة هستی‌گرا

دوره 10، شماره 17، فروردین 1403، صفحه 242-221

10.48310/itt.2023.3284

مکرمه شعبان پور؛ میمنت عابدینی بلترک؛ حجت صفار حیدری


تدوین مدل علی عملکرد تحصیلی بر اساس باورهای هوشی و انعطاف پذیری شناختی در دانش آموزان پایه نهم

دوره 7، شماره 12، دی 1400، صفحه 1-24

سیده زهرا فردوسی؛ مژگان سپاه منصور؛ افسانه قنبری پناه


بررسی عملکرد سال اول تدریس نومعلمان فارغ التحصیل دانشگاه فرهنگیان

دوره 6، شماره 9، شهریور 1399، صفحه 11-29

زهرا ایرانمنش؛ امید مهنی؛ سمانه پیرمرادی


نقش فعالیت‌های پژوهشی و یادگیری فعال در توسعه شایستگی‌های حرفه‌ای دانشجومعلمان

دوره 8، شماره 14، بهمن 1401، صفحه 20-1

حسین مطهری نژاد؛ حانیه اسمعیلی ماهانی؛ فاطمه السادات مهدوی


تاثیر صمیمت و بد رفتاری معلم در اعتبار معلم

دوره 6، شماره 10، بهمن 1399، صفحه 33-61

سهراب عبدی زرین؛ صابر علیاری


چالش‌های دانش‌آموزان با مفاهیم شکلی در هندسه

دوره 7، شماره 11، تیر 1400، صفحه 47-65

نرگس یافتیان؛ لادن پازوکی