قرآن کریم
اسدی، اکبر. (1389). روش های تربیت اخلاقی از دیدگاه امام خمینی(ره). کنگره ملی بررسی اندیشه های فرهنگی اجتماعی حضرت امام خمینی (ره). SID. https://sid.ir/paper/819998/fa
افچنگی، مهدی؛ علی محمدی، عباسعلی؛ میرانی، ارسطو؛ موسوی، سید رضا. (1401). تربیت لقمانی در سیره امامین انقلاب اسلامی، در رهیافت قرآن کریم. فصلنامه علمی پژوهشهای انقلاب اسلامی، 11(1)، 147-167.
الوندی، محمد جواد. (139۳). طراحی الگوی مفهومی معنویت از دید حضرت امام خمینی(ره) با توجه به توصیه های معنوی ایشان به دست اندرکاران دفاع مقدس. مطالعات راهبردی بسیج، 17(63)، 5-25.
باهنر، ناصر؛ مهدی پور، حسین. (1398). تحلیل دلالتهای سیاستی اندیشه رهبر معظم انقلاب اسلامی درباره فضای مجازی و شبکههای اجتماعی. مطالعات راهبردی بسیج، 22(83)، 5-37.
برادران حقیر، مریم؛ زینلی زاده، سیمسنه؛ محسنی، طاهره. (1402). نقش معلمان در تمدنسازی با تأکید بر هویت دانشآموزان مبتنی بر منظومه فکری رهبران انقلاب اسلامی. نظریه و عمل در تربیت معلمان، 9(15)، 268-239..
بشیر، حسن؛ زارع درخشان، ابوذر؛ همازاده ابیانه، حسین(۱۳۸۷). هنر از دیدگاه رهبری. نامه صادق، شماره اول، ۵-۴۰.
بشیری تیمورلویی، علیرضا ؛ رنجدوست، شهرام(1396). مفاهیم و اصول تربیت اخلاقی و دینی از نگاه مقام معظم رهبری و دلالت های آن در برنامه های درسی دوره دبستان،سومین کنفرانس بین المللی پژوهش در علوم و مهندسی،https://civilica.com/doc/677559
پاژنگ، مریم. (1396). امکان سنجی کاربرد مؤلفههای تربیت جنسی در برنامههای درسی دورهی ابتدائی:تربیت جنسی به عنوان برنامه درسی مغفول، رساله کارشناسی ارشد، دانشگاه علامه طباطبائی.
جرفی، عبدالامیر؛ موسوی امجد، سید حسن. (1399). جایگاه اقتصاد مقاومتی در حکمرانی مطلوب اسلامی از دیدگاه آیت الله خامنه ای. رهیافت انقلاب اسلامی، 14(51)، 45-66.
جلیلوند، محسن؛ هاشمی، راضیه. (1401). امنیت اجتماعی در آرا امام خمینی(ره) و مقام معظم رهبری. فصلنامه مطالعات منافع ملی، 7(29)، 149-172.
حسینی، سید مهرداد(۱۳۸۰). اصول و روشهای تربیت اجتماعی از دیدگاه امام خمینی(ره). پایان نامه کارشناسی ارشد، دانشگاه تربیت مدرس تهران.
خمینی، روح الله (1389). کتاب نور .تهران: مؤسسه تنظیم و نشر آثار امام خمینی.
دایی، مریم(۱۳۹۹). تربیت اخلاقی در قرآن، از منظر امام خمینی(ره) با نگاهی به کتاب چهل حدیث. پایان نامه کارشناسی ارشد، دانشگاه مجازی المصطفی(ص).
رحمانی، جعفر(۱۴۰۰). روش شناسی تربیتی امام خمینی. رشد آموزش قرآن و معارف اسلامی ، دورۀ سی و سوم، شمارۀ 3.
رحیمیان، محمد؛ کشاورز شکری، عباس؛ ترابی، یوسف. (1397). بررسی مؤلفههای سرمایه اجتماعی در بیانات مقام معظم رهبری و نقش آن در تمدن سازی نوین اسلامی. فصلنامه مطالعات بنیادین تمدن نوین اسلامی، 1(2)، 1-24. doi: 10.22070/nic.2018.782
رستمی، محسن؛ فرنیان، اصغر(۱۴۰۰). فرصتها و تهدیدات فضای مجازی از منظر مقام معظم رهبری. فصلنامه دانشنامه علوم سیاسی، سال دوم، شماره دوم،۱-۳۶.
سبحانی نژاد، مهدی؛ یوزباشی، علیرضا. (1389). بررسی آرا و نظرات حضرت امام خمینی (ره)، بنیانگذار جمهوری اسلامی ایران، در خصوص رسالت تربیت دینی- اجتماعی دانشگاه. کنگره ملی بررسی اندیشه های فرهنگی اجتماعی حضرت امام خمینی (ره). SID.
https://sid.ir/paper/819968/fa
سویزی، احمد(۱۳۹۳). تربیت سیاسی در اندیشه سیاسی امام خمینی و مقام معظم رهبری. پایان نامه کارشناسی ارشد، دانشگاه امام صادق علیه السلام، دانشکده معارف اسلامی و علوم سیاسی.
شرعیاتی، فاطمه؛ خوش خاضع، محمدجواد؛ احتشامی، علی حسین. (1400). رونق تولید از نگاه قرآن با تأکید بر بیانات مقام معظم رهبری. فصلنامه علمی مطالعات فقه اقتصادی، 3(4)، 55-71. doi: 10.22034/ejs.2022.323601.1122
شعبانی، زهرا. (1390). فراتحلیل تحول اخلاقی در تحقیقات انجام شده طی سالهای 1365ـ1388. پژوهش و نگارش کتب دانشگاهی، 16(27)، 42-81.
شه بخش، صفیه(۱۴۰۰). ویژگی های جوان مومن انقلابی از دیدگاه قران و روایات با تکیه بر سخنان مقام معظم رهبری. پایان نامه کارشناسی ارشد، دانشگاه سیستان و بلوچستان، دانشکده الهیات و معارف اسلامی.
شورای عالی انقلاب فرهنگی(۱۳۹۰). مبانی نظری فلسفه تربیت رسمی و عمومی در جمهوری اسلامی ایران. تهران: انتشارات شورای عالی انقلاب فرهنگی.
طاهری زاده، مریم؛ عزت پور، مهدیه(1399).اصول و روش های تربیتی و اخلاق اسلامی از منظر آیت الله خامنه ای مد ظله العالی،هفتمین همایش علمی پژوهشی توسعه و ترویج علوم تربیتی و روانشناسی ایران،تهران،https://civilica.com/doc/1179460
ظهرابی، احمدرضا؛ محمدیاری، سجاد؛ محبی، امیر. (1398). اهمیت تربیت بدنی در سلامت و سبک زندگی کارکنان آجا از دیدگاه مقام معظم رهبری (مدظله العالی). مدیریت نظامی، 19(75 )، 95-106. SID. https://sid.ir/paper/387206/fa.
عبداله نسب، محمدرضا؛ کیخا، نجمه. (1399). تربیت سیاسی در اندیشه آیت الله خامنه ای بر اساس نظریه فطرت. پژوهشهای سیاست اسلامی، 8(17)، 107-130. 20.1001.1.23455705.1399.8.17.4.6
علیپور گرجی محمود(۱۳۹۰). بررسی آزادی در اندیشه سیاسی مقام معظم رهبری. فصلنامه علمی مطالعات انقلاب اسلامی. ،۸ (۲۷) :۱۹۹-۲۲۶.
غفاری هشجین، زاهد؛کشاورز شکری، عباس؛ میرزامحمدی، محمد حسن؛ آمر ورامینی، نرگس. (1391). مؤلفههای اخلاق علمی و شاگردپروری در سیرة علمی- آموزشی امام خمینی(ره). فصلنامه علمی تربیت اسلامی، 7(15)، 65-88..
غفاری، مجتبی(۱۳۹۹). آزادی اقتصادی در نظام اقتصادی اسلام و سرمایه داری از منظر رهبر معظم انقلاب اسلامی. معرفت اقتصاد اسلامی سال دوازدهم، شماره۱، ۶۹-۸۸.
فارسیان، محمدرضا(۱۳۹۸). مبانی فقهی اصول تربیت سیاسی با رویکردی بر آراء امام خمینی)ره(. پایان نامه کارشناسی ارشد. دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی.
فراهانی فرد، سعید ؛ غفاری، مجتبی (۱۳۹۵). تبیین رویکرد جهادی در اقتصاد مقاومتی از دیدگاه رهبر معظم انقلاب. پژوهش های اقتصاد مقاومتی، سال اول ،شماره۲، ۹-۳۶.
فیاضی، مینا، رامشت، شهرام؛ صداقت زاده، میثم. (1402). ویژگیهای مربی شایسته در اندیشه شهید مطهری. نظریه و عمل در تربیت معلمان، 9(15)، 200-179.
لک زایی، رضا؛ لک زایی، شریف. (1395). انسان و جامعه در اندیشهی سیاسی آیتالله خامنه ای. سیاست متعالیه، 4(15)، 63-81.
متقی، ابراهیم. (1397). عملگرایی راهبردی در اندیشه سیاسی امام خمینی (ره). اندیشه سیاسی در اسلام، 4(15 )، 81-102. SID. https://sid.ir/paper/267194/fa
مجیدی بیدگلی، کبری. (1389). جایگاه اخلاق در اندیشه و عمل حضرت امام خمینی(ره). کنگره ملی بررسی اندیشه های فرهنگی اجتماعی حضرت امام خمینی (ره). SID. https://sid.ir/paper/819990/fa
محصص، مرضیه. (1395). خوانش امام خمینی (ره) از تربیت هنری. مطالعات معرفتی در دانشگاه اسلامی، 20(1 (66))، 89-110. SID. https://sid.ir/paper/237032/fa.
محمد طاهری، مهدی (1398). بصیرت دینی در اندیشه مقام معظم رهبری. مجله مطالعات راهبردی بسیج، سال پانزدهم، شماره 6، 77-100.
مرادی جو، علی جان؛ خزایی، صادق. (1399). تبیین اندیشههای تربیت علمی مقام معظم رهبری در تربیت پاسداران بدو ورود (موردمطالعه: دانشگاه افسری و تربیت پاسداری امام حسین(ع)). تربیت پاسدار انقلاب اسلامی، 9(20)، 1-31.
مسعودی، امید علی. (1400). هنر و ارتباطات دراندیشه امام خمینی (ره). رهپویه هنرهای تجسمی، 4(4)، 5-12. doi: 10.22034/ra.2022.249558
مصطفوی، نفیسه. (1397). بازشناسی مبانی زیبایی شناختی در آثار امام خمینی(س). پژوهشنامه متین، 20(81)، 99-113.
مهدیزاده، منصوره. (1399). اهداف راهبردی نظام نخبگانی در اندیشه مقام معظم رهبری (مدظلهالعالی). فصلنامه علمی راهبرد، 29(1)، 131-162.
میرجلیلی، مهدی، امامی، فرشاد؛ معصومی، حسن. (1401). طراحی الگوی توسعه ورزش در نظام جمهوری اسلامی ایران مبتنی بر بیانیه گام دوم انقلاب. پژوهش های فیزیولوژی و مدیریت در ورزش، 14(2)، 163-180.
میرزایی، مهدی. (1400). بررسی شایستگی های معنوی و اخلاقی معلم در جهت رشد سواد تربیتی با مروری بر فصل دوم بیانیه گام دوم انقلاب اسلامی. سواد تربیتی معلم، 1(1)، 153-174.
میرمحمدتبار سید احمد، مظلوم خراسانی محمد(۱۳۹۶). فراتحلیل تحقیقات انجامشده در حوزه مسائل اجتماعی ایران (با تأکید بر سوءمصرف مواد) مسائل اجتماعی ایران ،۸ (۱) :۱۶۵-۱۴۵
نوروزی، مجتبی؛ کاظمی، ابوالفضل؛شاهمردادی، سیده فاطمه. (1396). راهکارهای تربیت دینی در فضای مجازی با تأکید بر آموزه های قرآن و سیره رضوی. فرهنگ رضوی، 5(19)، 177-211.
نوریان، محمد(۱۳۹۵). راهنمای عملی تحلیل محتوای کمی و کیفی کتب درسی دوره ابتدایی.تهران: انتشارات شورا.
The Holy Quran.
Abdullah Nasab, M. R. Kikha, N. (2019). Political education in the thought of Ayatollah Khamenei based on the theory of nature. Islamic Policy Research, 8(17), 107-130. 20.1001.1.23455705.1399.8.17.4.6. [In Persian].
Afchangi, M. Ali Mohammadi, A.A. Mirani, A. Mousavi, S.R (2022). The education of Luqmani in the biography of the Imams of the Islamic Revolution, in the approach of the Holy Quran. Islamic Revolution Research, 11(1), pp. 147-167. [In Persian]
Alipour Gurji, M (2019). Examining freedom in the political thought of the Supreme Leader. Scientific Quarterly Journal of Islamic Revolution Studies. 8 (27): 199-226. [In Persian].
Asadi, A (2010). Methods of moral education from Imam Khomeini's point of view. In: The National Congress of Imam Khomeini's Social Cultural Thoughts. [In Persian]
Bahnar, N, Mehdipour, H (2018). Analysis of the political implications of the Supreme Leader of the Islamic Revolution's thought about virtual space and social networks. Basij strategic studies, 22(83), 5-37. [In Persian].
Baradaran Haghir, M. zeinalizadeh, S. & Mohseni, T. (2023). The role of teachers in building civilization with an emphasis on the identity of students based on the intellectual system of the leaders of the Islamic Revolution. The Journal of Theory and Practice in Teachers Education, 9(15), 268-239. [In Persian]
Bashir, H. Zare Derakhshan, A. Hamzadeh Abianeh, H (2008). Art from the point of view of leadership. Nameh Sadegh, number one, 5-40. [In Persian].
Bashiri Timorloui, A. Ranjdoost, S (2016). Concepts and principles of moral and religious education from the point of view of the Supreme Leader and its implications in primary school curricula, the third international research conference in science and engineering, https://civilica.com/doc/677559. [In Persian].
Dayi, M (2019). Moral education in the Qur'an, from the perspective of Imam Khomeini (ra) with a look at the book of forty hadiths. Master's thesis, Al-Mustafa Virtual University (PBUH). [In Persian].
Elwandi, M. Javad (2014). Designing a conceptual model of spirituality from Imam Khomeini's point of view, according to his spiritual recommendations to those involved in the holy defense. Basij strategic studies, 17(63), pp. 25-5. [In Persian]
Farahani Fard, S. Ghafari, (2015) Explaining the jihadist approach in the resistance economy from the Supreme Leader's point of view. Resistive Economy Researches, No. 2, 9-36. [In Persian].
Farsian, M.R. (2018). Jurisprudential foundations of the principles of political education with an approach to Imam Khomeini's views. Master's thesis. Islamic Azad University, Central Tehran branch. [In Persian].
Fayazi, M. Ramesht, S. Sedaghatzadeh, M. (2023). Characteristics of competent educators in martyr Motahari’s thought. The Journal of Theory and Practice in Teachers Education, 9(15), 200-179. [In Persian]
Ghaffari Hashjin, Z. Keshavarz Shokri, A. Mirzamohammadi, M. H. Amer Varamini, N.(2011). The components of scientific ethics and discipleship in the scientific-educational biography of Imam Khomeini (RA). Scientific Quarterly of Islamic Education, 7(15), 65-88. [In Persian].
Ghaffari, M (2019). Economic freedom in the economic system of Islam and capitalism from the perspective of the Supreme Leader of the Islamic Revolution. Knowledge of Islamic Economics, Year 12, Number 1, 69-88. [In Persian].
Hosseini, S.M (2001). The Principles and methods of social education from Imam Khomeini's point of view. Master's thesis. Tehran: Tarbiat Modares University. [In Persian]
Jalilund, M.Hashemi, R(2022). Social security in the opinions of Imam Khomeini (RA) and Supreme Leader. Quarterly Journal of National Interest Studies. 8(29), pp. 149-172. [In Persian]
Jarfi, A. A. Mousavi Amjad, S. H (2019). The position of resistance economy in Islamic ideal governance from Ayatollah Khamenei's point of view. Approach to the Islamic Revolution, 14(51), 45-66. [In Persian].
Khomeini, S. R (2010). The Book of Light Tehran: Imam Khomeini Editing and Publishing Institute. [In Persian]
Lakzaei, R. Lakzaei, Sh (2015). Man and society in the political thought of Ayatollah Khamenei. Sublime Politics, 4(15), 63-81. [In Persian].
Majidi Bidgoli, K (2010). The position of ethics in Imam Khomeini's thought and practice. The National Congress of the Study of the Cultural and Social Thoughts of Imam Khomeini (RA). SID. https://sid.ir/paper/819990/fa. [In Persian].
Masoudi, O. A (2021). Art and communication in the thought of Imam Khomeini (RA). Visual Arts Guide, 4(4), 5-12. [In Persian].
Mehdizadeh, M (2019). The strategic goals of the elite system in the thought of the Supreme Leader (Madazlah al-Ali). Strategic Scientific Quarterly, 29(1), 131-162. [In Persian].
Mir Mohammad Tabar, S.A. Mazloum Khorasani. M (2017). Meta-analysis of research conducted in the field of social issues in Iran (with an emphasis on substance abuse). Iran's social issues. Iranian Social Issues Quarterly, Volume 8, Number 1, 145-165. 20.1001.1.24766933.1396.8.1.8.6. [In Persian].
Mirjalili, M. Emami, F. Masoumi, H (1401). Designing the sports development model in the system of the Islamic Republic of Iran based on the statement of the second step of the revolution. Physiology and management research in sports, 14(2), 163-180. [In Persian].
Mirzaei, M (2022). Investigating the spiritual and moral competencies of the teacher in the direction of the development of educational literacy with a review of the second chapter of the declaration of the second step of the Islamic revolution. Teacher Educational Literacy, 1(1), pp. 153-174. [In Persian]
Mohammad Tahari, M (2019). Religious insight in the thought of Supreme Leader. Basij Strategic Studies Journal, Year 15, Number 6, 77-100. [In Persian].
Moradi Jo, A. J. Khazaei, S (2019). Explanation of the thoughts of the Supreme Leader's scientific training in the training of guardsmen upon arrival (case study: Imam Hossein (AS) Officers and Guards Training University). Islamic Revolution Guard Training, 9(20), 1-31. [In Persian].
Mostafavi, N (2017). Recognizing aesthetic principles in Imam Khomeini's works. Matin Journal, 20(81), 99-113. [In Persian].
Motaghi, I (2017). Strategic pragmatism in the political thought of Imam Khomeini (RA). Political thought in Islam, 4(15), 81-102. SID. https://sid.ir/paper/267194/fa. [In Persian].
Muhass, M (2015). Imam Khomeini's reading of artistic education. Epistemological Studies in Islamic University, 20(1 (66)), 89-110. SID. https://sid.ir/paper/237032/fa. [In Persian].
Noorian, M (2017). A practical guide for quantitative and qualitative content analysis of primary school textbooks. Tehran: Shura Publications. [In Persian]
Nowrozi, M. Kazemi, A. Shahmardadi, S. F (2016). The solutions of religious education in virtual space with emphasis on the teachings of the Quran and the life of Razavi. Farhang Razavi, 5(19), 177-211. [In Persian].
Pajang, M (2017). Feasibility of applying sex education components in elementary school curricula: sex education as a neglected curriculum. Master's thesis. Tehran: Allameh Tabatabai University. [In Persian]
Rahimian, M. Keshavarz Shukri, A. Turabi, Y (2017). Examining the components of social capital in the statements of the Supreme Leader and its role in modern Islamic civilization. Basic Studies of Modern Islamic Civilization, 1(2), pp. 1-24. [In Persian]
Rahmani, J (2022). Educational methodology of Imam Khomeini. The growth of Quran and Islamic education The thirty-third period Number 3. [In Persian].
Rostami, M. Farnian, A (2021). Opportunities and threats of cyberspace from the perspective of the Supreme Leader. Quarterly Journal of Political Science, 2nd year, 2nd issue, 1-36. [In Persian].
Shabani, Z (2011). Meta-analysis of moral evolution in the research conducted during the years 1365-1388. Research and writing academic books, 16(27), 42-81. [In Persian].
Shahbakhsh, S (2023). The characteristics of a revolutionary young believer from the perspective of the Qur'an and hadiths based on the words of the Supreme Leader. Master's thesis, University of Sistan and Baluchistan. [In Persian].
Shariati, F. Khosh Khaze, M. J. Ehtashami, A. H (1400). The boom of production from the perspective of the Qur'an, emphasizing the statements of the Supreme Leader. Scientific Quarterly of Economic Jurisprudence Studies, 3(4), 55-71. [In Persian].
Sobhaninejad, M. Yuzbashi, A (1389). Examining the views and opinions of Imam Khomeini (RA), the founder of the Islamic Republic of Iran, regarding the mission of religious and social education of the university. The National Congress of the Study of the Cultural and Social Thoughts of Imam Khomeini (RA). SID. https://sid.ir/paper/819968/fa. [In Persian].
Supreme Council of Cultural Revolution (2011). Theoretical foundations of formal and public education philosophy. Tehran: Publications of the Supreme Council of Cultural Revolution. [In Persian]
Swayzi, A (2013). Political education in the political thought of Imam Khomeini and the supreme leader, Master's thesis, Imam Sadiq University, Faculty of Islamic Studies and Political Sciences. [In Persian].
Taherizadeh, M. Ezzatpour, M (2020). The principles and methods of education and Islamic ethics from the perspective of Ayatollah Khamenei Mod Zaleh Al-Ali. The 7th scientific research conference on the development and promotion of educational sciences and psychology in Iran. [In Persian].
Zohrabi, A. Mohammadyari, S. Mohebi, A (2018). The importance of physical training in the health and lifestyle of AJA employees from the perspective of the Supreme Leader (Madazla Al-Ali). Military Management Quarterly, 19(75), 95-106. [In Persian].
)